一、第一次使用，做三件事

1. 登入。 打開網站，畫面會問你是不是本人，按一下「以 Google 帳號登入」，選你自己的信箱。 這一步是要確認「只有你打得開你的班級資料」。
2. 建班級、貼名單。 進「班級名冊」，先新增一個班，再把 Excel 上的座號和姓名兩欄複製貼上。 只貼姓名也可以，座號會從 1 號自動排下去。
   這一步用電腦比較快，因為要複製貼上一整排名字。
3. 看一下行為卡。 進「行為卡設定」，裡面已經有幾張常用的卡（像「主動發言 +2」）。 覺得不合用就改分數、改名字，或自己加新的。

做完這三件事就可以開始上課用了。其他功能之後再慢慢看。

二、上課的時候怎麼記

回到主畫面，你會看到整個班的座位表。

1. 點一下那個孩子的格子。
2. 跳出行為卡，選一張（例如「幫助同學 +3」）。
3. 好了。分數馬上加上去。

分數是綁在卡片上的，不能自己臨時填一個數字。 這是故意的——同樣一件事，星期一給 2 分、星期五給 5 分，孩子會覺得不公平。

記錯了怎麼辦？ 到主畫面的「補登與稽核」，找到那一筆，按「撤銷」。 撤銷之後那筆就不算分了，但紀錄本身會留著，上面會寫「已撤銷」。 這是為了讓分數的變動有跡可循，不會有人偷偷改掉。

三、獎勵怎麼設、學生怎麼換

整件事有三步，中間一定會經過你：

1. 你先設好獎勵。進「積分商店」，寫上獎勵名稱和要幾點，例如「免作業券 20 點」。 數量留空就是不限量；填了數字，換完就會自動下架。
2. 學生自己申請。孩子在學生端看到商店，點數夠就可以按「申請兌換」。 這時候還沒有扣點，只是排隊等你看。
3. 你核可或退回。回到「積分商店」，上面會列出等你處理的申請。 按「核可」才會真的扣點；按「退回」就不扣。兩種都會留下紀錄。

所以孩子不會自己把點數花掉，也不會發生「他說他換了，我不知道」這種事。

四、代碼是什麼，要怎麼發

學生和家長要用「代碼」才進得去，代碼是你發的。進「個人代碼」這一頁就看得到。

• 🧑‍🎓 學生代碼

  短短的一組數字。孩子用它看自己的分數、申請兌換獎勵。

• 👨‍👩‍👦 家長代碼

  比較長的一組。家長用它看孩子的正向紀錄。

這兩組是不一樣的碼，不能互相用。 家長拿孩子的代碼進不了學生端，孩子拿家長的代碼也換不了獎勵。

那一頁可以印出小紙條，一人一張剪下來發。 孩子忘記代碼很正常，在那一頁按一下就能重發一組新的，舊的就失效了。

五、學生和家長各自看得到什麼

這一段最好先弄清楚，家長問起來你答得出來。

這些不是把畫面藏起來而已，是資料在送出去以前就先篩過了。 詳細寫在隱私說明那一頁，可以直接給家長看。

六、學期末幫得上忙的三個地方

• 學期評語：把這學期記下來的事整理成評語草稿，你再自己改。不用從空白開始想。
• 親師溝通：要跟某位家長談之前，挑兩三筆具體的事件，整理成一份講稿草稿。
• 導師週報：回顧這一週班上發生了什麼，誰進步了、誰可能需要多看一眼。

這三個出來的都是草稿，一定要自己讀過再用。 工具不會自動寄給任何人，送不送、怎麼改，都是你決定。

七、換手機、換電腦，要先知道這件事

分數和紀錄存在你自己的 Google 試算表裡，換裝置不會不見，登入就看得到。

但是孩子的姓名沒有存上去。 姓名只留在「當初貼名單的那台裝置」裡。 所以你換一台裝置打開，會看到座號而不是名字——資料沒壞，只是名字對不回來。

要在新裝置上也看到名字，兩個做法擇一：

1. 在新裝置上到「班級名冊」再貼一次名單（最簡單）。
2. 在舊裝置到「備份」匯出一份含姓名的檔案，到新裝置還原。

姓名不上雲端是刻意的：萬一那份試算表被誰看到，上面也沒有孩子的名字。 代價就是換裝置要多做這一步。

備份檔要當成紙本名冊保管。 含姓名的備份檔裡有全班的真實姓名，不要隨手放在共用電腦的下載資料夾。

八、卡住的時候